SPES自然教學實驗室

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容易錯誤類型之逐題分析：
 
一、選擇題：題號(5.7.10)
→錯誤分析原因：學生基本概念不足，生活常識經驗不足，題5會牽涉至日期運算的問題，可能也有數學運算問題。
二、配合題：題號1魚口功能代表多寫ㄊ。

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1.上課時請勿遲到。鐘聲響後3分鐘內回到自己的位置上。並將自然課本及相關文具用品、實驗器材放好。
2.請注意禮貌，上課時不要任意交談，禁止喧嘩及嬉鬧。
3.上課時未經老師允許，禁止擅自在教室走動、喝水，或做其他與上課無關的事。

步驟如下：
1.學生回家預習指定單元、頁數
2.教師批閱(透過批改發現問題，納入課程講解釐清)
3.課堂學生討論(專家小組、同儕小組)

104學年度第一學期上課預定進度表：

編號

單元內容

預定課程節數(節)

備註

1

第一單元活動一

2

 

 2

第一單元活動二

5

 

3

第一單元活動三

6

 

 4

第二單元活動一

4

 

 5

第二單元活動二

4

 

 6

第二單元活動三

4

 

 7

期中評量考前複習

3

 

 8

期中評量週

3

 

 9

第三單元活動一

5

 

 10

第三單元活動二

5

 

 11

第三單元活動三

4

 

 12

第四單元活動一

3

 

 13

第四單元活動二

5

 

14

第四單元活動三

3

 

 15

期末評量考前複習

3

 

 16

期末評量週

3

 

 17

統整與回饋

3

 

 
104學年度自然科評量方式
 

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